Língua Portuguesa... Que beleza!!!: junho 2015

terça-feira, 23 de junho de 2015

POEMA

No decorrer do conteúdo Poema, os alunos conheceram alguns poemas bastante criativos como as quadrinhas, haicais e limeriques.
No início, percebeu-se grande dificuldade por parte de todos os alunos em criar o poema, por mais simples que fosse. No decorrer das aulas, foram percebendo o prazer em escrever seus sentimentos e como é gostoso rimar.
Com isso criaram quadrinhas, haicais e limeriques... um mais criativo que outro.
Seguem algumas produções:

Parabéns aos alunos do 6º ano C e 6º ano D da Escola Municipal Prefeito Luiz Gomes pelo excelente trabalho.

Com carinho,
Professora Juliana.

USO DOS TABLETS

Nossos alunos estão recebendo os tablets aos poucos e, aos poucos também, estamos nos acostumando com tal recurso.

O investimento foi muito grande e a experiência de usar esse material pode ser muito prazerosa desde que haja envolvimento e responsabilidade.

Seguem algumas produções realizadas com o uso dessa ferramenta.

Escola Municipal João de Oliveira e Escola Municipal Professor Oswaldo Cabral.

9º ano A, 9º ano B e 9º ano 01.

Parabéns aos alunos.
Com carinho,
Professora Juliana.

CHARGE

Gênero textual utilizado para crítica político-social. Durante o conteúdo, diversas charges foram exploradas para que os alunos pensassem e refletissem sobre a situação do nosso país. Após os estudos, sugeriu-se a produção de uma charge com tema livre. A partir das produções pode-se perceber a criticidade dos alunos e pontos importantíssimos levantados de maneira criativa e caprichada.

Escola João de Oliveira.

9º ano A e 9º ano B.
Parabéns aos alunos.
Com carinho,
Professora Juliana.

Autorretrato

Uma atividade bastante interessante para se trabalhar dentro do conteúdo Autobiografia é o autorretrato, o objetivo é que os alunos se reconheçam como indivíduos com características únicas e donos de uma história de vida.

Além de observarem suas características físicas, o momento é agradável e descontraído.

Escola Prefeito Luiz Gomes.
6º ano C e 6º ano D.
Parabéns pela dedicação.
Com carinho,
Professora Juliana Moratelli.

terça-feira, 2 de junho de 2015

INTERTEXTUALIDADE

Estamos cercados de intertextualidade em nosso cotidiano, através da epígrafe, citação, paródia, paráfrase, pastiche, tradução, referência/alusão, sample ou bricolagem, os textos se conectam um ao outro, trazendo novas possibilidade e a criatividade.

Dando sequência à matriz curricular, abordamos a Charge e inserimos a Intertextualidade ao assunto. Após discussão e explicação, os alunos analisaram alguns exemplos de intertextualidade, com isso, foi proposta a produção textual.

Os temas abordados foram: maioridade penal, gravidez precoce, situação política no país e bullying. Em dupla ou individualmente, os alunos escolheram um tema e um tipo de intertextualidade, em seguida produziram o texto utilizando folha A4 ou o tablet.

Na Escola Municipal João de Oliveira, após a conclusão dos trabalhos, houve a fusão do conteúdo da matriz curricular ao projeto Jovens de Atitude. Os trabalhos foram levados à análise e após a verificação das questões abordadas, percebeu-se que os ótimos trabalhos não poderiam ficar sem uma reflexão maior.

Dessa forma, as turmas tiveram a ideia de organizar as atividades, o 9º ano A fará cartazes explicativos para cada sala da escola, além disso, explicará o assunto abordado para as turmas. O 9º ano B, organizará uma palestra para as turmas de 6ºs anos. A culminância foi criada pelos alunos, uma vez que são os maiores envolvidos.

Na Escola Municipal Professor Oswaldo Cabral, os alunos também produziram atividades maravilhosas, que posteriormente serão expostas na escola.

Seguem algumas atividades produzidas pelos alunos.

MAIORIDADE PENAL